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Presentamos una catequesis
destinada a Infantil. Por las características
de los niños, dejamos en
manos del catequista o profesor/a la
posibilidad de adaptarlo escogiendo
los textos y valores que consideran
más idóneos a cada edad.
OBJETIVOS
l Somos los peces que Je s ú s
quiere pescar.
l Necesitamos pescadores que
nos libren del mal.
l Orar por las vocaciones.
MATERIALES
l Juego de los pescadores y los
peces.
Se hacen los equipos que se
crean necesarios, según el número
de miembros.
Unos son pescadores y otros
peces. Después se cambia el turno.
Los profesores evitarán que se
hagan daño y que haya piques entre
ellos.
El juego es muy sencillo, hay
que coger a los de otro equipo y llevarlos
a la barca, basta con abrazarlos.
Los peces han de escaparse
si pueden.
Se mide qué equipo consigue
pillar a más peces en menos tiempo.
l Se lee el siguiente cuento:
C i e r ra los ojos, e imagínate lo
siguiente, Jesús se monta en una
b a rca y se introduce en el mar, en
el mar del mundo, de las personas,
y les escucha y les pregunta por
sus problemas, las personas que le
e s c u chan, sienten que sus palabra s
les ayudan a vivir y a ser mejores,
y deciden subirse a la barca, se
dejan pescar por Jesús, porque
Jesús les pesca para hacerles felices
y ser mejores... Pero Je s ú s ,
como el mundo es muy gra n d e ,
necesita personas que le ayuden a
t rabajar en su barca, en la Iglesia,
que es su barca. Jesús necesita
pescadores como él, gente que
esté dispuesta a ayudar a los más
débiles, personas que quieran aliviar
los sufrimientos de todas las
personas.
MOMENTOS EN LA CATEQUESIS
l Se ambienta diciendo que unos
ecologistas quieren salvar a los
peces de un lago que se mueren
por la sequía y la contaminación de
las aguas, por eso hay que pescar
los peces y salvarlos de esa muerte,
que aunque a largo plazo es segura.
Después se juega a los pescadores
y a los peces.
l Se lee la historia y se les hacen
algunas preguntas:
– ¿Quién quiere ayudar a Jesús?.
– ¿Quién quiere ser pescador
como Jesús?.
– ¿Quiénes quieren un mundo
mejor?.
– ¿Quiénes quieren ayudar a los
que peor lo pasan?.
– ¿Quiénes desean que otros
niños como ellos tengan las mismas
condiciones que ellos?.
ORACIÓN
Señor, enséñanos a ayudarnos unos
a otros,
a hacer el bien a todo el mundo.
Señor, haz que todo lo que apren -
damos
sea para ayudar a los demás.
Y para ser amables y cariñosos
entre nosotros.
C A T E Q U E S IS
Presentamos una catequesis
destinada a los dos primeros ciclos
de Primaria. Por las características y
diversidad de los niños de estos
grupos el catequista o profesor/a
p o d rá adaptarlo escogiendo la
forma y manera que considera n
más idóneos a cada edad.
OBJETIVOS
l Identificar la barca con la
Iglesia.
l Descubrir la importancia de
que existan pescadores.- sacerdotes,
religiosos, religiosas.
l Orar por las vocaciones.
MATERIALES
l Cita: Lc. 5, 1-11.
l Adaptación a los niños.
“Una vez Jesús, estaba rodeado
de gente que le quería escuch a r,
porque comunicaba el mensaje de
su Padre Dios, estando él a orillas
del lago de Genesaret, vio dos
b a rcas junto a la orilla, los pescadores,
ya estaban en tierra y se
dedicaban a lavar las redes. Je s ú s
subió a una de las barcas, la de
Pedro, y le pidió que la metiera un
poco en el lago. Desde la barc a ,
sentado, estuvo hablando y comunicando
quién era Dios a la gente.
Cuando acabó de hablar dijo a
Pe dro:
– Saca la barca mar adentro y
echad las redes para pescar.
Simón contestó:
– Maestro, nos hemos pasado la
noche bregando y no hemos cogido
nada; pero, ya que lo dices tú,
echaré las redes.
Así lo hicieron, y cogieron tal
cantidad de peces, que reventaba la
red. Hicieron señas a los socios de
la otra barca para que vinieran a
echarles una mano, se acercaron
ellos y llenaron las dos barcas, que
casi se hundían. Al ver esto, Pedro
se echó a los pies de Jesús, diciendo:
– Apártate de mí, Señor, porque
he dudado de que tú supieras pescar,
y cosas del mar, perdóname
porque soy un pecador.
Él y sus compañeros se habían
quedado pasmados al ver la redada
de peces que habían cogido; y lo
mismo les pasaba a Santiago y Juan,
hijos de Zebedeo, que eran socios
de Pedro, Jesús dijo a Pedro:
– No temas: desde ahora lo que
pescarás serán hombres.
CATEQUESIS PARA PRIMARIA
Ellos sacaron las barcas a tierra
y, dejándolo todo, lo siguieron.”
l Se les pide que dibujen por
separado, una barca, unos pescadores,
unos peces y un mar.
l Signo igual grande.
l Dibujos de una Iglesia, unos
sacerdotes, un grupo de personas,
hombres, mujeres, niños, personas
mayores, bebés, y una imagen del
mundo, con mares y continentes”.
MOMENTOS
EN LA CATEQUESIS
l Se lee el texto adaptado.
l Se les hacen las siguientes preguntas:
– ¿Que hacía Jesús? (Anunciar la
buena noticia de Dios).
– ¿A quién? (A la gente que le
escuchaba).
– ¿Por qué se subía a la barc a ?
( Porque había mucha gente).
– ¿Quiénes eran los pescadores?
Pedro, Juan y Santiago).
– ¿Qué hacen los pescadores?
(Pescar peces).
– ¿Quién sabe de mares y de
dónde están los peces? (Los pescadores).
– ¿Quién da la orden de remar
mar adentro? (Jesús).
– ¿Y qué sucede? (Que pescan
muchísimos peces).
– ¿Qué les ocurre a los discípulos?
(Que se admiran y se dan
cuenta de que es hijo de Dios).
– ¿Jesús les dijo que a partir de
a h o ra serían pescadores de...?
(hombres).
– ¿Y luego, qué hicieron los discípulos?
(Lo dejaron todo y le
siguieron).
l Presentación y exposición del
tema.
Jesús llevaba la buena noticia a
todas las personas que le querían
escuchar, les hablaba de Dios, el
veía que la gente necesitaba no
solo cosas materiales, sino las palabras
y los mensajes de Dios. En el
texto que hemos leído y sobre el
que hemos reflexionado,
Las personas simbolizan las de
aquel tiempo y las del nuestro.
El mar representa el mundo, la
historia, donde muchas personas
nadan y buscan tesoros y razones
para vivir, pero a muchas les falta el
norte, el sentido.
La barca es la Iglesia, que navega
en medio del mundo, de las dificultades,
de los distintos momentos
históricos y en medio de muchas
situaciones. En la barca cabe todo
el mundo, todos los cristianos, y
para todos hay trabajos y funciones,
se necesitan evangelizadores, buenos
padres de familia, profesionales
comprometidos con el evangelio,
niños y jóvenes colaboradores en
las parroquias previo tiempo debido
de formación, y también sacerdotes,
religiosos, religiosas que nos
ayuden con su ejemplo y vida a
seguir a Jesús.
Jesús, siempre va en la barca, en
aquel tiempo físicamente, en el
nuestro a través de los sacramentos,
de la eucaristía, especialmente en
este año, y de las personas que tratan
de seguirle y servirle.
Los pescadores, son los discípulos
que han de pescar a otras personas
para trabajar en la barca y para
seguir pescando personas para que
se salven y remen mar adentro, por
Dios y por el Evangelio. Hoy en día
los pescadores son todos los cristianos,
pero especialmente tienen esta
función, los sacerdotes, los religiosos,
las religiosas.
l Trabajo en grupo.
Primer momento: pueden plantear
preguntas, pedir explicaciones.
Segundo momento: Han de
exponer en una cartulina las equivalencias:
Barca, pescadores, mar, peces,
Iglesia, sacerdotes, mundo, gente.
Solución: Barca: Iglesia. Mar:
Mundo. Sacerdotes: Pe s c a d o r e s .
Peces: Gente.
l Exposición de las cartulinas en
las salas de reuniones.
COMPROMISO
l Buscar noticias que hablen de
lo que hacen los sacerdotes, los
religiosos, las religiosas misioneros
en el mundo y de lo que hace la
Iglesia por las personas en muchos
países. Para ello puede ser bueno,
que hablen de este tema con sus
padres, y que estos les ayuden a
buscar información en internet, en
los periódicos, se les puede dar
incluso páginas de institutos religiosos,
congregaciones, onges...
ORACIONES
1º y 2º de Primaria.
Jesús, haznos barqueros
de tu barca la Iglesia,
para contigo
pescar mujeres y hombres
del inmenso mar
que es el mundo y la vida.
Y contigo llevarlos
a la paz y a la felicidad.
3º y 4º de Primaria.
Queremos, como Jesús,
hablar y escuchar
de las personas
los problemas.
Y decirles que las cosas
no llenan el alma
ni la serenan,
queremos decirles
que en Dios está
la salvación más plena.
C A T E Q U E S IS
Presentamos una catequesis
destinada a tercer ciclo de primaria
y a primer ciclo de ESO. Po r
las características y diversidad de
los niños de estos grupos el catequista
o profesor/a podrá adaptarlo
escogiendo la forma y manera
que consideran más idóneos a
cada edad.
OBJETIVOS
l Plantearles otras opciones en la
vida.
l Confrontarlos con sus esquemas
de valores.
l Descubrir la importancia de
que existan personas dispuestas a
dar su tiempo y su vida por los
demás, como los. sacerdotes, religiosos,
religiosas.
l Orar por las vocaciones.
MATERIALES
l Cita: Lc. 5, 1-11.
l Resumen:
“Estaba él a la orilla del Lago
Genesaret y la gente se agolpaba
sobre él para oír la Palabra de Dios,
cuando vio dos barcas que estaban
a la orilla del lago. Los pescadores
habían bajado de ellas, y lavaban
las redes. Subiendo a una de las
barcas, que era de Pedro, le rogó
que se alejara un poco de tierra; y,
sentándose, enseñaba desde la
barca a la muchedumbre.
Cuando acabó de hablar, dijo a
Pedro: Boga mar adentro, y echad
vuestras redes para pescar.
Pedro le respondió: “Maestro,
hemos estado bregando toda la
noche y no hemos pescado nada,
pero, por tu palabra y, echaré las
redes.”
Y, haciéndolo así, pescaron gran
cantidad de peces, de modo que las
redes amenazaban romperse...
Jesús dijo a Pedro: “ No temas.
Desde ahora serás pescador de
hombres.”
Llevaron a tierra las barcas y,
dejándolo todo, le siguieron.”
Documento 1.
Los fichajes más caros:
Zidane 11.500 millones
Figo 10.000 millones
Hernán Crespo 9.500 millones
Mendieta 8.000 millones
Rui Costa 8.000 millones
Thuram 7.800 millones
Verón 7.700 millones
Batistuta 6.000 millones
C A T E Q U E S IS
CATEQUESIS PARA 3º CICLO DE PRIMARIA
y 1º CICLO ESO
Dicen que cada uno llena su
c o razón de lo que quiere; y es cierto.
Pa ra ciertos chicos su mayor ilusión
es morirse rico, hay gente que
acaricia más su libreta de ahorros
que a sus propios hijos. ¡Al mundo
se le ha olvidado vivir! Lo cierto es
que lo único importante en la vida
es lo que ni los ladrones, ni la muerte,
ni la guerra pueden quitarte
nunca; y eso es una vida auténtica.
¿Qué es lo importante para ti en
la vida?.
¿Piensas que sólo el dinero da la
felicidad?.
¿Todo se puede comprar en la
vida?.
Documento 2.
Entrevista personal
1.- Rasgo principal de mi carácter...
2.- Cualidad que prefiero en un
hombre...
3.- Cualidad que prefiero en una
mujer...
4.- Mi principal defecto...
5.- Ocupación que prefiero en mis
ratos libres...
6.- Mi sueño dorado...
7.- Pa ra estar en forma necesito dormir...
8.- Mis escritores favoritos...
9.- Mis pintores favoritos...
10.- Mís músicos favoritos...
11.- Mi deporte favorito...
12.- Mis políticos favoritos...
13.- Héroes novelescos que prefiero...
14.- Hecho histórico que prefiero...
15.- Comida y bebida que prefiero...
16.- Lo que más detesto...
17.- Reforma que creomás necesaria...
18.- ¿Cómo quiero morirme?
19.- Estado actual de mi espíritu...
20.- Faltas que me inspiran más
indulgencia...
Documento 3.
Hemos hecho la misma entrevista
a un amigo muy especial, el amigo
que nunca falla; Jesús de Nazareth.
Estas son sus respuestas:
1.- “Y tú le pondrás por nombre
Jesús, porque Él salva rá a su pueblo.”
(Mt. 1,21)
2.- “No te digo hasta siete ve ces,
sino hasta setenta veces siete.” (Mt.
18,22)
3.- “¿Ves esa mujer?... Por eso te
digo que quedan perdonados sus
m u chos pecados, porque ha demost
rado mucho amor.” (Lc 7, 44.47)
4.- “No penséis que he venido a
t raer la paz a la tierra.No he venido a
t raer paz sino espada.” (Mt. 10,34)
5.- “Sentaos aquí, mientras yo
hago oración.” (Mc, 14, 32)
6.- “Id pues y haced discípulos a
todas las gentes bautizándolas en el
nombre del Padre y del Hijo y del
Espíritu Santo, y enseñándoles a guardar
todo lo que yo os he mandado.”
(Mt, 28, 19)
7.- “Las zorras tienen madrigueras
y las aves del cielo nidos; pero
el hijo del hombre no tiene donde
reclinar la cabeza.” (Mt. 8, 20)
8.- “Le entregaron el volumen del
profeta Isaías y desenrollándolo halló
el pasaje escrito: el espíritu del Señor
está sobre mí, porque me ha ungido
para anunciar la Buena Nueva, me
ha enviado a proclamar la libertad a
los cautivos y dar la vista a los ciegos,
para dar la libertad a los oprimidos
y proclamar un año de gracia del
Señor. Esta escritura que acabáis de
o í r, se ha cumplido hoy.” (Lc. 4,17)
9.- “Dichosos los siervos que el
Señor al venir encuentre despiertos...”
(Lc, 12, 32)
10.- “Dichosos más bien los que
oyen la Pa labra de Dios y la guardan.”
(Lc. 11, 28)
11.- “Bienave n t u rados los pies del
mensajero que anuncian la buena
noticia.” (Is. 52, 7)
12.- “El mayor entre vosotros
sea el más joven y el que gobierna
como el que sirve.” (Lc. 22, 26)
13.- “Un hombre tenía dos hijos; y
el menor de ellos dijo al Padre; dame
la parte...” (Lc, 15, 11ss)
14.- “Y el Verbo se hizo carne y
plantó su tienda entre nosotros.” (Jn.
1,14)
15.- “Este es mi cuerpo que es
entregado por vosotros; haced esto en
recuerdo mío”. “Esta copa es la
Nueva Alianza, es mi sangre, que es
derramada por vosotros.” (Lc. 22,
19ss)
16.- “Nadie que pone la mano en
el arado y mira hacia atrás es apto
p a ra el Reino de Dios.” (Lc. 9, 62)
17.- “Porque tuve hambre y me
distéis de comer” (Mt. 25, 35)
18.- “Si el grano de trigo no cae en
tierra y muere, queda infecundo, pero si
muere da mucho fruto.” (Jn. 12, 24-26)
19.- Jesús le dijo: la paz con vo sotros,
como el Padre me envío, también
yo os env í o .” (Jn. 20, 21)
20.- “...no se atrevía a alzar los
ojos al cielo, sino que se golpeaba el
p e cho diciendo: ¡Oh Dios. Ten compasión
de mi, que soy un pecador!.”
(Lc. 18, 13)
MOMENTOS EN LA CATEQUESIS
l La catequesis podría desarrollarse
en dos sesiones.
l Se lee el documento 1, y se les
pide que entablen un diálogo en
torno a él, en definitiva se les pide
que vayan comunicando su esquema
de valores.
l Después se les dará el documento
2, la entrevista personal,
para que la trabajen individualmente
y la cotejen con el documento 3,
la entrevista de Jesús.
l A continuación se les invita a
que comenten lo que han descubierto,
lo que les ha chocado, si hay
algo que quieren cambiar...
l Después se leerá la cita del
evangelio y se responderán a las
siguientes preguntas, primero personalmente
y luego fomentando el
diálogo.
¿Quieres seguir a Jesús?
¿Qué dificultades encuentras?
¿Qué te detiene en la orilla, que
te ata?.
¿Qué buscas en el mar de la
vida?
¿Estarías dispuesto a ser pescador
de hombres para Dios?
¿Qué piensan de esto tus
padres?
¿Por qué crees que está mal
visto dedicar la vida a favor de los
demás?
¿Son más felices los que más tienen?
COMPROMISO
Hacer la encuesta personal del
documento 2, a un sacerdote, religioso
o religiosa y después comentar
con él las preguntas e inquietudes
que surjan sobre su estilo de vida y
su seguimiento de Jesús.
ORACIÓN
S. Agustín fue un pescador para
Dios, pero antes fue pescado por Él,
por eso sabía muy bien, que en defin
i t iva había dos estilos de vida, dos
maneras de ser y viv ir, os invitamos a
rezar esta oración de S. A g u s t í n ,
tomada de la Ciudad de Dios y adaptada
por Cortés en su libroAgustín el
del corazón inquieto, al lenguaje
actual.
Se reza a dos coros.
“Dos amores alzaron dos ciudades.
El amor de lo bajo, la ciudad baja,
con murallas y fosas y centinelas.
Allí llaman los hombres...
“amo” al dinero,
“paz” a la muerte,
“porvenir” al desastre y a la avaricia,
“subversión” a los gritos
de los obreros;
y pregonan la cínica ley del más
fuerte como justicia.
Dicen vivir tranquilos,
pero de noche, a solas,
todos lamentan haber nacido.
Arriba, en la montaña, cerca del sol,
el amor de lo alto
l e vantó la brillante ciudad de Dios.
La habitan los pacíficos,
los inocentes,
los de corazón lleno
de mansedumbre,
la buena gente,
que lleva el evangelio escrito
en la frente.
ellos son la semilla de la belleza;
Ellos son la promesa
de un mundo limpio
y la certeza de que dará su fruto
tanta tristeza.
Delante de ti tienes las dos ciudades.
Nadie ve n d rá a quitarte tu libertad,
pero tampoco a nadie podrá s
culparle del camino que sigas
del señor al que digas:
“quiero ser ciudadano de tu ciudad”.
Sé que a veces es duro
subir al monte;
que es más fácil quedarse
por las bajura s...
Pero la ciudad baja siempre
es oscura .
Y arriba tienes el horizonte,
y si dejas que pase de largo el barco
que lleva hacia la tierra
más prometida,
si no haces el futuro codo con codo,
pierdes tu vida
Y, si pierdes la vida, lo pierdes todo.
¡Únete a los amigos de la paloma!
¡Deja que cuiden otros
de la serpiente!
El mundo está empezando.
De ti depende
que se haga pleno día la luz
que asoma.
Coge lo más hermoso
que haya en tu casa,
mételo en tu mochila de va gabundo
y vete por la senda de la alegría
para que un día
–como la leva d u ra sobre la masa–
la hermosura de todos fermente
el mundo.
Júntate a los pequeños,
a los sencillos,
a los que dicen siempre
lo ve rdadero;
a los puros de espíritu
que no ve ndieron
por un poco de astucia
sus ojos limpios.
Hallarás otros locos en la tarea,
de todos los países y los colores:
Ésos son tu familia; ésa es la Iglesia
que fundó un hombre joven
de Galilea
con pescadores,
p a ra hacer de los tiempos,
tiempos mejores.
( Todos juntos)
En el nombre del Padre
que crea el mundo
y del Hijo, que dijo
“ yo os hago libres”;
en nombre del Espíritu
que da la vida,
ponte en camino,
anda cantando;
y, si al llegar la muerte,
no te encuentra triunfante,
que te encuentre luchando.
Dos amores, dos ciudades; ¿a
qué ciudad perteneces?
OBJETIVOS
l Plantear la opción vo cacional.
l Ser conscientes de la necesidad
de ayudar a llevar las cruces de los
hombres.
l Descubrir a Jesús como el sentido
de nuestra vida y modelo a
seguir.
l Orar por las vocaciones.
MATERIALES
l Cita: Lc. 5, 1-11.
Documento 1.
A la orilla de la vida
se encontraba la gente
y se agolpaba y apretujaba,
porque tenía hambre
y también sed
de amor, de justicia, de paz,
de sentido, de Dios.
¿Te encuentras a la orilla
de la vida?
¿De qué tienes hambre y sed?
Y Jesús, que pasó por allí,
no pasó de la gente,
y escuchó sus problemas
y curó sus dolencias
y se dio como alimento.
Jesús remó mar adentro.
¿Has sentido el paso del Señor
en tu vida?
¿Tienes experiencia de Dios
en tu existencia?.
En el mar del mundo
hay muchas barc as
y muchos patrones.
Todos quieren llenar sus barc a s
de hombres, de peces,
para engrosar sus opciones.
¿Qué otros mensajes recibes
del mundo?
¿Qué opciones has elegido
como modelo?
Todos echan las redes,
las redes del consumismo,
las redes del pasotismo,
las redes del progresismo,
las redes del hedonismo,
las redes del conformismo.
¿Has caído en alguna red?
¿Qué te tiene atrapado?.
Jesús echó las redes
de las bienaventuranzas,
las redes del amor,
las redes del servicio,
de la propia vida en cruz.
Jesús remó mar adentro.
¿Qué te llama la atención
de Jesús?
¿Qué es la cruz para ti?
Y Jesús llamó a otros
a la bonita y ardua tarea
se ser pescador de hombres,
para morir en otras orillas,
dando vida y dando a Dios.
Jesús remó mar adentro.
¿Te has planteado si Dios te
está llamando?
¿Eres conciente de que la Iglesia
necesita pescadores
de hombres?
Documento 2.
Introducción: Jesús que remó
mar adentro, tomó su cruz y la de
los demás, Jesús fue pescador también
de las cruces de los hombres.
Jesús amó a los hombres, por eso
remó mar adentro, en busca de los
peces, de los hombres, de su vida y
de sus cruces, para redimirlas.
HAY CRUCES Y CRUCES...
(a modo de Salmo)
Hay cruces casi “inevitables”...
Ciertas edades,
Ciertos climas,
Ciertos trabajos,
Ciertos caracteres,
Ciertas convivencias,
Ciertas palabras,
Ciertos silencios,
Ciertos momentos,
Ciertos...
Y uno debe asumirlas.
Hay cruces que te “endosan”...
en forma de calumnia,
en forma de contagio,
en forma de convivencia,
en forma de timo,
en forma de contrato,
en forma de chapuza,
en forma de aislamiento,
en forma de...
Evito y soporto este tipo de cruces.
Hay cruces que te “atrapan”...
Te atrapa la droga,
Te atrapa el placer,
Te atrapa la pasión,
Te atrapa el dinero,
Te atrapa el juego,
Te atrapa el falso amor,
Te atrapa la envidia,
Te atrapa el poder,
Te atrapa la fama
Te atrapan...
Huyo de este tipo de cruces.
Hay cruces como “de temporada”...
Cruces de Adviento,
Cruces de Cuaresma,
Cruces de Semana Santa,
Cruces de entierro y funeral,
Cruces de ayuno y abstinencia,
Cruces de ante-examen,
Cruces de Casa de Ejercicios,
Cruces de “Campaña a favor
de...”,
Cruces de...
No me fío mucho de esas cruces.
Hay cruces de “competición”...
Trabajo más que nadie,
Disimulo más que nadie,
Aguanto más que nadie,
Callo más que nadie,
Sufro más que nadie,
Doy más que nadie,
Me mortifico más que nadie,
Ayuno más que nadie,
Rezo más que nadie.
Me río de esas cruces.
(Todos) Hay, sin embargo,una cruz
que admiro y que me causa asombro,
y con la que puedo y debo cargar:
l La del que procura que el otro
no tenga cruz.
l La del que ayuda al otro a llevar
su cruz.
l La del que se mortifica para no
mortificar.
l La del que sufre, sencillamente
porque... AMA.
¡ESTA ES LA CRUZ DE JESÚS!
Documento 3.
a) Lectura de la vida de San
Francisco
“Fue poco antes de comenzar a
t rabajar como albañil. Estaba de
rodillas, meditando, mirándome a
mí mismo con los ojos interiores,
los que contemplan lo que somos,
las obras, pensamientos, omisiones...,
indescifrables a los ojos de
los demás; de vez en cuando elevaba
la mirada exterior a la cruz
que presidía la iglesia de San
Damián, ante la que yo me encont
raba de hinojos, cuando de pronto
sentí aquellas palabras que tantas
veces has oído o leído:
“ Francisco, ve y repara mi casa,
pues, como ves, amenaza ruina!”
Yo, ni corto ni perezoso, comencé
a tra b a j a r, como dije antes, con la
paleta de albañil, y a colocar pied
ras que ocultasen los huecos o
unir lo resquebrajado... Pero, de
pronto, me di cuenta, pasado un
tiempo y tras haberte confiado a
o t ras personas, que la Iglesia era
más que las ermitas de San
Damián, San Pedro de la Espina, la
Po rciuncula... No quiero decir que
abandonase la albañilería, el continuar
reparando iglesitas en mal
estado y casi abandonadas, no,
sino que, como digo, me di cuenta
de que el rostro de Jesús, ese Je s ú s
que me miraba desde la cruz, era
más vivo, más latente, más dialogante;
que la Iglesia tenía un cuerpo,
el de los hombres, y los hombres
un rostro, el de Cristo...”
b) Si Agustín te escribiera.
“... observarás que éramos personas
normales, gente de hace más
de mil años, con idioma, costumbres
y forma de pensar bastante
diferentes de los tuyos.
Lo que no ha cambiado tanto es
el corazón del hombre, y eso es lo
que he querido hacer: abrirte mi
corazón y contártelo, a ti, a tu corazón.
Yo no fui de joven, ni mejor, ni
peor que los demás; tampoco fui un
angelito. Si algo me hacía destacar
e ra el ser más inquieto que la
mayoría.
D u rante treinta años anduve de
acá para allá preguntado, mira n d o ,
c o m p a rando, sintiendo... En ese
tiempo supe lo que era la fama,
desee el poder, conocí el amor. . .
pero no fui feliz.
Mi corazón no era feliz. Pero, al
contrario que otras personas, no me
conformé y seguí buscando. Hay una
fecha que es importantísima en mi
historia, la de mi conversión. A partir
de ahí cambia mi vida, y mi vida
cambió tanto que acabé siendo servidor
de Dios.
Después me hicieron santo, y los
Agustinos han llevado mi vida y mis
ideales a todos los rincones de la
Ti e r ra, incluido el lugar donde tú me
estás leye ndo”.
¿Qué te impide seguir a Je s ú s ? .
¿Qué piensas de las personas
que lo dejan todo por seguirle?.
¿Conoces personas comprometidas
con el Evangelio?.
¿Tienes miedo de plantearte que
Cristo te llame? ¿Por qué?.
¿Dios no te estará pidiendo que
reconstruyas su Iglesia?.
¿Necesitas experimentar la vida
de Agustín, para saber que el
mundo no te llenará el alma?.
MOMENTOS EN LA CATEQUESIS
l La catequesis podría desarrollarse
en dos sesiones.
l Se lee la cita del Evangelio,
también se puede escenificar, o
dra matizar, para que participen
todos.
l Se lee el documento 1. Se les
pide que contesten a las preguntas
y que dialoguen sobre ellas.
l Después se les dará el documento
2.
l Se les invita a que hablen de
las cruces de la humanidad, de los
modos de llevar las cruces, y de las
personas que están dispuestas a
amar, y a darse a y por los demás.
l En un momento posterior, se
les pondrán modelos de personas
que decidieron remar mar adentro,
y ser pescadores de hombre como
Jesús. Se puede poner la vida del
propio fundador, la de San Pablo...
Y se responde a las preguntas de
forma personal, pero dispuestos a
enriquecerse cada uno con la propia
experiencia o con la del otro.
COMPROMISO:
Visitar una comunidad de religiosos,
de religiosas, el seminario, un
c o nvento de clausura, y preguntar
por qué están allí, si son felices, y
cuál fue su proceso vocacional.
ORACIÓN:
Se reza todos juntos, con las
manos dadas, con el poster de la
campaña delante, y pidiendo a
Dios, que nos haga hombres que
quieren responder a la llamada de
Jesús, para remar mar adentro.
“ Pa d re n u e s t ro del Pescador de
hombres”.
Padre de todos los hombres
y mujeres del mundo.
Que estás sobre, en y dentro
de nosotros.
Santificado sea tu presencia
y tu nombre.
Venga a nosotros ese reino,
ese mar, ese mundo
que tu quieres para todos.
Hágase tu voluntad,
la de que seamos uno,
la que insiste en que
nos amemos como hermanos.
El pan de la Eucaristía
dánosle hoy.
El pan de cada día dánosle,
pero sólo si estamos dispuesto
a compartirlo
con el que de hambre
se muere.
Y no nos dejes caer
en las tentaciones,
de los que no reman,
de los que se quedan en la orilla,
de los que no te quieren
escuchar,
de los que no arreglan
las redes.
de los que son demasiado ricos.
Y líbranos de tanta guerra ,
de tanto consumismo,
de tanta insolidaridad,
de tanto egoísmo.
Amén, aquí, y en todos los
mares del mundo.
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